LAPORAN BACAAN ANAK PERDAMAIAN
Dalam buku yang berjudul ANAK PERDAMAIAN yang ditulis oleh Don & Richardson. Penulis menceritakan pengalamannya sebagai hamba Tuhan yang memiliki kerinduan untuk melayani Tuhan dalam hidupnya. Sampai pada akhirnya Don & Carol Richardson ditahun 1962 Region Beyond Missionary Union mengutus mereka kepada orang-orang Sawi di Irian Jaya yang dimana suku tersebut masih hidup seperti layaknya orang Zaman Batu, terpencil dari dunia luar dan mereka hanya mengenal suku-suku yang hidup didekat mereka saja. Mereka adalah suku yang memakan sesamanya atau dengan kata lain (manusia kanibal) dan menggunakan tengkorak para korban mereka menjadi bantal dan pengayau. Suku ini memiliki sebuah falsafah hidup yang dibudayakan secara turun-temurun yaitu “Bagi Mereka,” menggemukkan dengan persahabatan” seorang korban yang akan disembelih, yang merupakan bentuk pengkhianatan yang paling tinggi tingkatnya dan ini benar-benar dilakukan orang sawi. Dan dikawasan orang Sawi, sering terjadi peperangan antar suku “orang-orang sawi itu sendiri namun beda suku dan bahasa”. Dengan keadaan suku yang memiliki budaya seperti itu jika seseorang ingin melakukan penginjilan sangat berbahaya bagi keselamatan para penginjil tersebut yang disuatu ketika dapat membuat seorang penginjil tersebut kehilangan nyawanya, namun kebudayaan seperti itu tidak menggentarkan Don Richardson untuk mengurungkan niatnya melakukan penginjilan kedaerah itu justru hal itu membuat mereka semakin rindu memenangkan jiwa mereka untuk Tuhan dan memberitakan kabar keselamatan yaitu “Anak Perdamaian yang tidak lain Yesus sendiri, yang telah mati dikayu salib untuk menebus dosa manusia dan mendamaikan manusia kepada Allah. Berbeda dengan legenda anak perdamaian yang telah menjadi salah satu bagian suku orang sawi itu.
Didalam buku yang saya baca ini saya melihat ada keyakinan atau iman yang begitu besar dari si penulis bahwa penginjilan yang mereka lakukan, bahwa Yesus akan senantiasa menyertai mereka dan Tuhan tidak akan meninggalkan mereka (Matius 18-20) dan hal ini juga yang menjadi spirit mereka untuk tetap teguh dan setia melaksanakan penginjilan meskipun sekalipun bahaya-bahaya akan datang kapan saja untuk menghambat pekerjaan Tuhan yang mereka lakukan dan membahayakan keselamatan mereka. Namun semangat perjuangan yang dilakukan oleh Don & Carol Richardson dalam melakukan penginjilan yang mereka lakukan sampai memenangkan jiwa-jiwa orang sawi sepenuhnya untuk Kristus, menjadi inspirasi dan semangat bagi saya untuk turut serta juga melakukan penginjilan bagi suku-suku yang terasingkan khususnya di Indonesia yang belum mengenal kabar keselamatan dari Yesus Kristus supaya tiap-tiap orang dari “mereka” juga mengenal Yesus Kristus adalah satu-satunya Juruselamat dan Tuhan mereka juga.
Minggu, 30 Agustus 2009
Teologi PB jilid 1
LAPORAN BACAAN TEOLOGI PERJANJIAN BARU JILID 1
“George Eldon Ladd”
a. Mesias
Konsep mengenai Mesias (Christos = Mashiah = Yang Diurapi) adalah konsep Kristologi yang paling penting secara historis bukan secara teologi, karena hal itu menjadi cara umum untuk menunjukkan pengertian Kristen tentang Yesus. Dalam kitab Perjanjian Lama, Mesias yang akan datang kedunia berasal dari keturunan anak Daud, dan ketika Ia datang dalam 2 Samuel 7:12 dst. Menjanjikan bahwa Kerajaan Daud tidak akan berakhir sampai selama-lamanya. Dan gagasan Mesianis dalam Yudaisme dan pengharapan Mesianis dalam kitab-kitab yang hampir setiap gagasan mengenai Mesias memiliki konsep pengertian yang berbeda dengan Yesus karena Kemesiasan yang dilaksanakan Yesus sangatlah berbeda dengan konsep pengertian mereka. Meskipun demikian kita dapat menyimpulkan dan mengamini bahwa Yesuslah Mesias yang dimaksudkan di kitab Perjanjian Lama yang sebelumnya telah dinubuatkan oleh para nabi-nabi, walaupun Yesus tidak membuat klaim secara terbuka bahwa Dia adalah Mesias, sebab seandainya Yesus secara terbuka sudah memploklamirkan diri-Nya sebagai Mesias, maka pemberitaan itu pasti dianggap oleh orang banyak sebagai satu pengerahan masa untuk memberontak melawan pemerintahan Romawi yang pada saat itu menjajah bangsa Israel, dan Ia sendiri tidak menolak Kemesiasan yang diterapkan kepada-Nya.
b. Anak Manusia
Dalam Injil tradisi sebutan Anak Manusia adalah cara yang paling disukai Yesus untuk menyebut diri-Nya sendiri, bahkan itulah sebutan yang digunakan Yesus secara bebas. Kedua sebutan itu tidak pernah di pakai oleh orang lain untuk menyebut Yesus. Banyak pendapat-pendapat pakar Teolog yang berbeda-beda mengenai Anak Manusi yang dimaksudkan atau yang dipakai Yesus untuk menyebut diri-Nya dalam Injil Sinoptis. Namun walaupun demikian kita dapat mempertahankan bahwa posisi kritis yang kokoh adalah kenyataan bahwa dari semua Perjanjian Baru hanya Yesus sendirilah yang menggunakan instilah Anak Manusia untuk menyebutkan diri-Nya sendiri.
c. Persoalan Mesianis
Persoalan ini harus dihadapi dengan sungguh-sungguh. Injil melukiskan seorang yang menyadari bahwa didalam-Nya ada sesuatu yang melebihi akal. Ia adalah Mesias yang didalam-Nya pemerintahan kerajaan Allah telah datang kepada manusia, tetapi dalam hali ini Ia bukan Mesias yang nasionalistis dan politis seperti pengharapan Yahudi Kontemporer. Ialah yang di urapi Tuhan untuk menggenapi janji-janji Mesianis dalam Perjajian Lama, tetapi penggenapannya terjadi dalam alam rohani, bukan dalam alam sosial politik. Dan yang perlu kita pahami dan imani bahwa sifat Allah dan sejarah punya tempat untuk Yesus yang digambarkan Injil yang memungkinkan kita dapat memahami, dan menerima kesaksian Alkitabiah.
d. Misi Mesianis
Misi Mesianis Yesus Bertujuan untuk mempersiapkan manusia bagi Kerajaan Allah yang akan datang yang didahului dengan adanya yang dimana Yesus mengalami penderitaan dan kematian-Nya dikayu salib. Dan Yesus selalu mengharapkan kedatangan kerajaan eskatologis yaitu saat hukuman akhir akanmemisahkan manusia ; yang benar masuk kedalam kehidupan dan berkat-berkat keerajaan itu dan yang berdosa masuk kedalam malapetaka hukuman.
“George Eldon Ladd”
a. Mesias
Konsep mengenai Mesias (Christos = Mashiah = Yang Diurapi) adalah konsep Kristologi yang paling penting secara historis bukan secara teologi, karena hal itu menjadi cara umum untuk menunjukkan pengertian Kristen tentang Yesus. Dalam kitab Perjanjian Lama, Mesias yang akan datang kedunia berasal dari keturunan anak Daud, dan ketika Ia datang dalam 2 Samuel 7:12 dst. Menjanjikan bahwa Kerajaan Daud tidak akan berakhir sampai selama-lamanya. Dan gagasan Mesianis dalam Yudaisme dan pengharapan Mesianis dalam kitab-kitab yang hampir setiap gagasan mengenai Mesias memiliki konsep pengertian yang berbeda dengan Yesus karena Kemesiasan yang dilaksanakan Yesus sangatlah berbeda dengan konsep pengertian mereka. Meskipun demikian kita dapat menyimpulkan dan mengamini bahwa Yesuslah Mesias yang dimaksudkan di kitab Perjanjian Lama yang sebelumnya telah dinubuatkan oleh para nabi-nabi, walaupun Yesus tidak membuat klaim secara terbuka bahwa Dia adalah Mesias, sebab seandainya Yesus secara terbuka sudah memploklamirkan diri-Nya sebagai Mesias, maka pemberitaan itu pasti dianggap oleh orang banyak sebagai satu pengerahan masa untuk memberontak melawan pemerintahan Romawi yang pada saat itu menjajah bangsa Israel, dan Ia sendiri tidak menolak Kemesiasan yang diterapkan kepada-Nya.
b. Anak Manusia
Dalam Injil tradisi sebutan Anak Manusia adalah cara yang paling disukai Yesus untuk menyebut diri-Nya sendiri, bahkan itulah sebutan yang digunakan Yesus secara bebas. Kedua sebutan itu tidak pernah di pakai oleh orang lain untuk menyebut Yesus. Banyak pendapat-pendapat pakar Teolog yang berbeda-beda mengenai Anak Manusi yang dimaksudkan atau yang dipakai Yesus untuk menyebut diri-Nya dalam Injil Sinoptis. Namun walaupun demikian kita dapat mempertahankan bahwa posisi kritis yang kokoh adalah kenyataan bahwa dari semua Perjanjian Baru hanya Yesus sendirilah yang menggunakan instilah Anak Manusia untuk menyebutkan diri-Nya sendiri.
c. Persoalan Mesianis
Persoalan ini harus dihadapi dengan sungguh-sungguh. Injil melukiskan seorang yang menyadari bahwa didalam-Nya ada sesuatu yang melebihi akal. Ia adalah Mesias yang didalam-Nya pemerintahan kerajaan Allah telah datang kepada manusia, tetapi dalam hali ini Ia bukan Mesias yang nasionalistis dan politis seperti pengharapan Yahudi Kontemporer. Ialah yang di urapi Tuhan untuk menggenapi janji-janji Mesianis dalam Perjajian Lama, tetapi penggenapannya terjadi dalam alam rohani, bukan dalam alam sosial politik. Dan yang perlu kita pahami dan imani bahwa sifat Allah dan sejarah punya tempat untuk Yesus yang digambarkan Injil yang memungkinkan kita dapat memahami, dan menerima kesaksian Alkitabiah.
d. Misi Mesianis
Misi Mesianis Yesus Bertujuan untuk mempersiapkan manusia bagi Kerajaan Allah yang akan datang yang didahului dengan adanya yang dimana Yesus mengalami penderitaan dan kematian-Nya dikayu salib. Dan Yesus selalu mengharapkan kedatangan kerajaan eskatologis yaitu saat hukuman akhir akanmemisahkan manusia ; yang benar masuk kedalam kehidupan dan berkat-berkat keerajaan itu dan yang berdosa masuk kedalam malapetaka hukuman.
Rabu, 12 Agustus 2009
Mengapa Orang Yahudi Bisa Pintar?
Perang panjang dengan Yahudi entah berlanjut sampai berapa generasi. Baik Israel maupun Palestina sadar dengan hal itu. Bagaimana dengan Indonesia ?
Artikel Dr. Stephen Carr Leon patut menjadi renungan bersama. Stephen menulis dari pengamatan langsung. Setelah berada tiga tahun di Israel karena menjalani housemanship di beberapa rumah sakit disana. Dirinya melihat ada beberapa hal yang menarik yang dapat ditarik sebagai bahan tesisnya, yaitu, “Mengapa Yahudi Pintar?”
Ketika tahun kedua, akhir bulan Desember 1980, Stephen sedang menghitung hari untuk pulang ke California , terlintas dibenaknya, apa sebabnya Yahudi begitu pintar? Kenapa Tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau hasil usaha sendiri?
Maka Stephen tergerak membuat tesis untuk Ph.D.-nya. Sekadar untuk Anda ketahui, tesis ini memakan waktu hampir 8 tahun. Karena harus mengumpulkan data-data yang setepat mungkin.
Marilah kita mulai dengan persiapan awal melahirkan. Di Israel, setelah mengetahui sang ibu mengandung, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano. Si ibu dan bapak akan membeli buku matematika dan menyelesaikan soal bersama suami.
Stephen sungguh heran karena temannya yang mengandung sering membawa buku matematika dan bertanya beberapa soal yang tak dapat diselesaikan. Kebetulan Stephen suka matematika.
Stephen bertanya, “Apakah ini untuk anak kamu?” Dia menjawab, “Iya, ini untuk anak saya yang masih didalam kandungan, saya sedang melatih otaknya, semoga ia menjadi jenius.”
Hal ini membuat Stephen tertarik untuk mengikuti terus perkembangannya.
Kembali ke matematika tadi, tanpa merasa jenuh si calon ibu mengerjakan latihan matematika sampai genap melahirkan. Hal lain yang Stephen perhatikan adalah cara makan. Sejak awal mengandung sang ibu suka sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu. Tengah hari makanan utamanya roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang dicampur dengan badam dan berbagai jenis kacang.
Menurut wanita Yahudi itu, daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandung kimia yang tidak baik yang dapat merusak perkembangan dan pertumbuhan otak anak di dalam kandungan. Ini adalah adat orang-orang Yahudi ketika mengandung. Menjadi semacam kewajiban untuk ibu-ibu yang sedang mengandung mengkonsumsi pil minyak ikan.
“Ketika saya diundang untuk makan malam bersama orang-orang Yahudi, perhatian utama saya adalah menu mereka. Pada setiap undangan yang sama saya perhatikan, mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet).” Biasanya kalau sudah ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak ada bersama di satu meja. Menurut mereka, campuran daging dan ikan tak bagus dimakan bersama. Salad dan kacang adalah suatu kemestian, terutama badam.
Uniknya, mereka akan memakan buah-buahan dahulu sebelum memakan hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi Anda akan dihidangkan buah-buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan karbohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah-buahan, ini akan menyebabkan kita merasa mengantuk, lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah. Di Israel, merokok adalah tabu, apabila Anda diundang makan di rumah Yahudi, jangan sekali-kali merokok. Tanpa sungkan mereka akan menyuruh Anda keluar dari rumah mereka, menyuruh Anda merokok di luar rumah.
Menurut ilmuwan di Universitas Israel, penelitian menunjukkan nikotin dapat merusakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada gen. Artinya, keturunan perokok bakal membawa generasi yang cacat otak (bodoh). Suatu penemuan yang dahsyat ditemukan oleh saintis yang mendalami bidang gen dan DNA. Perhatian Stephen selanjutnya adalah mengunjungi anak-anak Yahudi. Mereka sangat memperhatikan makanan. Makanan awal adalah buah-buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (cod lever oil).
Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata-rata mereka memahami tiga bahasa yaitu Hebrew, Arab, dan Inggris. Sejak kecil mereka telah dilatih main piano dan biola. Ini adalah suatu kewajiban.. Menurut mereka bermain musik dan memahami not dapat meningkatkan IQ. Sudah tentu bakal menjadikan anak pintar. Ini menurut saintis Yahudi, hentakan musik dapat merangsang otak. Tak heran banyak pakar musik dari kaum Yahudi. Seterusnya di kelas 1 hingga 6, anak-anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perniagaan. Pelajaran IPA sangat diutamakan. Di dalam pengamatan Stephen, perbandingan anak-anak di Calfornia, dalam tingkat IQ-nya bisa dikatakan 6 tahun ke belakang!
“Segala pelajaran akan dengan mudah ditangkap oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran tadi, olahraga menjadi kewajiban bagi mereka. Olahraga yang diutamakan ialah memanah, menembak, dan berlari. Menurut teman saya ini memanah dan menembak dapat melatih otak memfokus sesuatu perkara disamping mempermudah persiapan membela negara.”
“Selanjutnya perhatian saya menuju ke sekolah tinggi (menengah) disini murid-murid digojlok dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius. Apalagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis, dan teknik. Ide itu akan dibawa ke jenjang yang lebih tinggi.”
“Satu lagi yang diberi keutamaan ialah fakultas ekonomi. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan serius belajar ekonomi. Di akhir tahun di universitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek. Mereka harus mempraktekkannya. Dan Anda hanya akan lulus jika tim Anda (10 pelajar setiap tim) dapat keuntungan sebanyak US$ 1 juta! Anda terperanjat? Itulah kenyataannya. ” Kesimpulan, pada teori Stephen adalah, melahirkan anak dan keturunan yang cerdas adalah keharusan. Tentunya bukan perkara yang bisa diselesaikan semalaman. Perlu proses, melewati beberapa generasi mungkin?
“Jika Anda ke Jakarta, dimana saja Anda berada; dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke museum, hidung Anda akan segera mencium asap rokok! Dan harga rokok? Cuma 70 sen dolar! Hasilnya? Dengan penduduk berjumlah ratusan juta orang, ada berapa banyakkah universitas di Indonesia? Hasil apakah yang dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali! Adakah mereka dapat berbahasa selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggris?
Sabili Edisi No. 16Th XVI 26 Februari 2009)
Oleh: Eman Mulyatman
Artikel Dr. Stephen Carr Leon patut menjadi renungan bersama. Stephen menulis dari pengamatan langsung. Setelah berada tiga tahun di Israel karena menjalani housemanship di beberapa rumah sakit disana. Dirinya melihat ada beberapa hal yang menarik yang dapat ditarik sebagai bahan tesisnya, yaitu, “Mengapa Yahudi Pintar?”
Ketika tahun kedua, akhir bulan Desember 1980, Stephen sedang menghitung hari untuk pulang ke California , terlintas dibenaknya, apa sebabnya Yahudi begitu pintar? Kenapa Tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau hasil usaha sendiri?
Maka Stephen tergerak membuat tesis untuk Ph.D.-nya. Sekadar untuk Anda ketahui, tesis ini memakan waktu hampir 8 tahun. Karena harus mengumpulkan data-data yang setepat mungkin.
Marilah kita mulai dengan persiapan awal melahirkan. Di Israel, setelah mengetahui sang ibu mengandung, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano. Si ibu dan bapak akan membeli buku matematika dan menyelesaikan soal bersama suami.
Stephen sungguh heran karena temannya yang mengandung sering membawa buku matematika dan bertanya beberapa soal yang tak dapat diselesaikan. Kebetulan Stephen suka matematika.
Stephen bertanya, “Apakah ini untuk anak kamu?” Dia menjawab, “Iya, ini untuk anak saya yang masih didalam kandungan, saya sedang melatih otaknya, semoga ia menjadi jenius.”
Hal ini membuat Stephen tertarik untuk mengikuti terus perkembangannya.
Kembali ke matematika tadi, tanpa merasa jenuh si calon ibu mengerjakan latihan matematika sampai genap melahirkan. Hal lain yang Stephen perhatikan adalah cara makan. Sejak awal mengandung sang ibu suka sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu. Tengah hari makanan utamanya roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang dicampur dengan badam dan berbagai jenis kacang.
Menurut wanita Yahudi itu, daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandung kimia yang tidak baik yang dapat merusak perkembangan dan pertumbuhan otak anak di dalam kandungan. Ini adalah adat orang-orang Yahudi ketika mengandung. Menjadi semacam kewajiban untuk ibu-ibu yang sedang mengandung mengkonsumsi pil minyak ikan.
“Ketika saya diundang untuk makan malam bersama orang-orang Yahudi, perhatian utama saya adalah menu mereka. Pada setiap undangan yang sama saya perhatikan, mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet).” Biasanya kalau sudah ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak ada bersama di satu meja. Menurut mereka, campuran daging dan ikan tak bagus dimakan bersama. Salad dan kacang adalah suatu kemestian, terutama badam.
Uniknya, mereka akan memakan buah-buahan dahulu sebelum memakan hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi Anda akan dihidangkan buah-buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan karbohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah-buahan, ini akan menyebabkan kita merasa mengantuk, lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah. Di Israel, merokok adalah tabu, apabila Anda diundang makan di rumah Yahudi, jangan sekali-kali merokok. Tanpa sungkan mereka akan menyuruh Anda keluar dari rumah mereka, menyuruh Anda merokok di luar rumah.
Menurut ilmuwan di Universitas Israel, penelitian menunjukkan nikotin dapat merusakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada gen. Artinya, keturunan perokok bakal membawa generasi yang cacat otak (bodoh). Suatu penemuan yang dahsyat ditemukan oleh saintis yang mendalami bidang gen dan DNA. Perhatian Stephen selanjutnya adalah mengunjungi anak-anak Yahudi. Mereka sangat memperhatikan makanan. Makanan awal adalah buah-buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (cod lever oil).
Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata-rata mereka memahami tiga bahasa yaitu Hebrew, Arab, dan Inggris. Sejak kecil mereka telah dilatih main piano dan biola. Ini adalah suatu kewajiban.. Menurut mereka bermain musik dan memahami not dapat meningkatkan IQ. Sudah tentu bakal menjadikan anak pintar. Ini menurut saintis Yahudi, hentakan musik dapat merangsang otak. Tak heran banyak pakar musik dari kaum Yahudi. Seterusnya di kelas 1 hingga 6, anak-anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perniagaan. Pelajaran IPA sangat diutamakan. Di dalam pengamatan Stephen, perbandingan anak-anak di Calfornia, dalam tingkat IQ-nya bisa dikatakan 6 tahun ke belakang!
“Segala pelajaran akan dengan mudah ditangkap oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran tadi, olahraga menjadi kewajiban bagi mereka. Olahraga yang diutamakan ialah memanah, menembak, dan berlari. Menurut teman saya ini memanah dan menembak dapat melatih otak memfokus sesuatu perkara disamping mempermudah persiapan membela negara.”
“Selanjutnya perhatian saya menuju ke sekolah tinggi (menengah) disini murid-murid digojlok dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius. Apalagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis, dan teknik. Ide itu akan dibawa ke jenjang yang lebih tinggi.”
“Satu lagi yang diberi keutamaan ialah fakultas ekonomi. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan serius belajar ekonomi. Di akhir tahun di universitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek. Mereka harus mempraktekkannya. Dan Anda hanya akan lulus jika tim Anda (10 pelajar setiap tim) dapat keuntungan sebanyak US$ 1 juta! Anda terperanjat? Itulah kenyataannya. ” Kesimpulan, pada teori Stephen adalah, melahirkan anak dan keturunan yang cerdas adalah keharusan. Tentunya bukan perkara yang bisa diselesaikan semalaman. Perlu proses, melewati beberapa generasi mungkin?
“Jika Anda ke Jakarta, dimana saja Anda berada; dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke museum, hidung Anda akan segera mencium asap rokok! Dan harga rokok? Cuma 70 sen dolar! Hasilnya? Dengan penduduk berjumlah ratusan juta orang, ada berapa banyakkah universitas di Indonesia? Hasil apakah yang dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali! Adakah mereka dapat berbahasa selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggris?
Sabili Edisi No. 16Th XVI 26 Februari 2009)
Oleh: Eman Mulyatman
FW: Romantic Test (read this) Message:
Original message from Tio:
>
> ----------------------------------
> Original message from nDra:
> >
> > ----------------------------------
> > Original message from '-link'z-':
> > >
> > > ----------------------------------
> > > Original message from Giovanni:
> > > > HARAP DICOBA ( PASTI KAGET DECH N
> > > > CUCOK BANGET!!!)
> > > >
> > > >
> > > >
> > > > Guys.....u must try this.tapi
> > > > kalian bener2 jangan ngeliat
> > > > jawabannya di
> > > > bawah ya...loe ikutin aja
> > > > instruksi2nya, dijamin
> > > > deh bakal kaget loe liat hasilnya, gue
> > > > aja masih
> > > > terheran2 dan geleng2 kepala......tapi
> > > > mikirnya
> > > > jangan lama2, apa yang ada di hati loe
> > > > aja
> > > > tapi bukan berarti asal2an
> > > > loooohh.....enjoy....
> > > >
> > > > Psikotest ini diambil dari email
> > > > internet,
> > > > diterjemahkan oleh orang tersebut dari
> > > > bahasa
> > > > asalnya Japanese. Anda akan menemukan
> > > > hasil
> > > > yang sangat mengejutkan. Orang yang
> > > > memikirkan
> > > > game ini, konon sesudah membaca mail
> > > > ini,
> > > > harapannya dapat terkabul. Pasti anda
> > > > akan
> > > > terkejut melihat hasilnya.!!!
> > > > Cuma janji dulu, JANGAN MEMBACA JAWABAN
> > > > DIBAWAHNYA TERLEBIH DAHULU.
> > > > ISI DULU INSTRUKSI YANG DIMINTA.
> > > > BACA SATU PARAGRAF DEMI SATU
> > > > PARAGRAF.> > > > Pertama-tama siapkan bolpen dan kertas.
> > > > Waktu memilih nama, anda harus memilih
> > > > orang
> > > > yang anda kenal. Jangan terlalu banyak
> > > > mikir,
> > > > tulislah apa yang ada di kepala anda.
> > > >
> > > > INGAT : Maju satu paragraf per
> > > > paragraf.
> > > > Kalau anda membaca kelanjutannya,
> > > > Permohonan
> > > > anda tidak akan terkabul.
> > > > 1.. Pertama-tama tulis angka 1 sampai
> > > > sebelas di
> > > > kertas anda secara vertikal (atas ke
> > > > bawah)
> > > >
> > > > 2.. Tulis angka yang paling kamu
> > > > senang (antara1-
> > > > 11) disebelah angka No.1 dan 2
> > > >
> > > > 3.. Tulis 2 nama orang (lawan jenis)
> > > > yang kamu
> > > > kenal, masing-masing di No.3 dan No.7
> > > >
> > > > 4.. Tulis 3 nama orang yang kamu kenal
> > > > di No.4, 5,
> > > > dan 6. Disini kamu boleh menulis nama
> > > > orang di
> > > > keluarga, teman, kenalan. Siapapun OK.
> > > > Cuma
> > > > harus yang kamu kenal
> > > >
> > > > 5.. Di no.8, 9, 10 dan 11 kamu tulis
> > > > nama judul
> > > > lagu yang berbeda-beda
> > > >
> > > > 6.. Terakhir, tulis kamu punya
> > > > permohonan.(Kamu
> > > > minta permohonan)
> > > > NAH......... dibawah ini ada jawaban
> > > > dari psikotest-
> > > > nya mudah-mudahan cocok jawabannya.
> > > > 1.. Anda harus memberitahu ke orang
> > > > yang anda
> > > > tulis di No. 7 tentang psi kotest ini.
> > > > 2.. Orang yang anda tulis di No.3
> > > > adalah orang
> > > > yang kamu cintai.
> > > > 3.. Orang yang anda tulis di No.7
> > > > adalah orang
> > > > yang kamu suka, tetapi bertepuk
> > > > sebelah tangan.
> > > > 4.. Orang yang anda tulis di No.4
> > > > adalah orang
> > > > yang anda rasa paling penting bagi
> > > > anda.
> > > > 5.. Orang yang anda tulis di No.5
> > > > adalah orang
> > > > yang paling mengerti tentang anda.
> > > > 6.. Orang yang anda tulis di No. 6
> > > > adalah orang
> > > > yang membawa keberuntungan pada anda.
> > > > 7.. Lagu yang anda tulis di no. 8
> > > > adalah lagu yang
> > > > ditujukan untuk orang No.3
> > > > 8.. Lagu yang anda tulis di no.9
> > > > adalah lagu yang
> > > > ditujukan untuk orangNo.7
> > > > 9.. Lagu yang anda tulis di no.10
> > > > adalah lagu yang
> > > > melukiskan apa yang ada di hati anda.
> > >
>
> ----------------------------------
> Original message from nDra:
> >
> > ----------------------------------
> > Original message from '-link'z-':
> > >
> > > ----------------------------------
> > > Original message from Giovanni:
> > > > HARAP DICOBA ( PASTI KAGET DECH N
> > > > CUCOK BANGET!!!)
> > > >
> > > >
> > > >
> > > > Guys.....u must try this.tapi
> > > > kalian bener2 jangan ngeliat
> > > > jawabannya di
> > > > bawah ya...loe ikutin aja
> > > > instruksi2nya, dijamin
> > > > deh bakal kaget loe liat hasilnya, gue
> > > > aja masih
> > > > terheran2 dan geleng2 kepala......tapi
> > > > mikirnya
> > > > jangan lama2, apa yang ada di hati loe
> > > > aja
> > > > tapi bukan berarti asal2an
> > > > loooohh.....enjoy....
> > > >
> > > > Psikotest ini diambil dari email
> > > > internet,
> > > > diterjemahkan oleh orang tersebut dari
> > > > bahasa
> > > > asalnya Japanese. Anda akan menemukan
> > > > hasil
> > > > yang sangat mengejutkan. Orang yang
> > > > memikirkan
> > > > game ini, konon sesudah membaca mail
> > > > ini,
> > > > harapannya dapat terkabul. Pasti anda
> > > > akan
> > > > terkejut melihat hasilnya.!!!
> > > > Cuma janji dulu, JANGAN MEMBACA JAWABAN
> > > > DIBAWAHNYA TERLEBIH DAHULU.
> > > > ISI DULU INSTRUKSI YANG DIMINTA.
> > > > BACA SATU PARAGRAF DEMI SATU
> > > > PARAGRAF.> > > > Pertama-tama siapkan bolpen dan kertas.
> > > > Waktu memilih nama, anda harus memilih
> > > > orang
> > > > yang anda kenal. Jangan terlalu banyak
> > > > mikir,
> > > > tulislah apa yang ada di kepala anda.
> > > >
> > > > INGAT : Maju satu paragraf per
> > > > paragraf.
> > > > Kalau anda membaca kelanjutannya,
> > > > Permohonan
> > > > anda tidak akan terkabul.
> > > > 1.. Pertama-tama tulis angka 1 sampai
> > > > sebelas di
> > > > kertas anda secara vertikal (atas ke
> > > > bawah)
> > > >
> > > > 2.. Tulis angka yang paling kamu
> > > > senang (antara1-
> > > > 11) disebelah angka No.1 dan 2
> > > >
> > > > 3.. Tulis 2 nama orang (lawan jenis)
> > > > yang kamu
> > > > kenal, masing-masing di No.3 dan No.7
> > > >
> > > > 4.. Tulis 3 nama orang yang kamu kenal
> > > > di No.4, 5,
> > > > dan 6. Disini kamu boleh menulis nama
> > > > orang di
> > > > keluarga, teman, kenalan. Siapapun OK.
> > > > Cuma
> > > > harus yang kamu kenal
> > > >
> > > > 5.. Di no.8, 9, 10 dan 11 kamu tulis
> > > > nama judul
> > > > lagu yang berbeda-beda
> > > >
> > > > 6.. Terakhir, tulis kamu punya
> > > > permohonan.(Kamu
> > > > minta permohonan)
> > > > NAH......... dibawah ini ada jawaban
> > > > dari psikotest-
> > > > nya mudah-mudahan cocok jawabannya.
> > > > 1.. Anda harus memberitahu ke orang
> > > > yang anda
> > > > tulis di No. 7 tentang psi kotest ini.
> > > > 2.. Orang yang anda tulis di No.3
> > > > adalah orang
> > > > yang kamu cintai.
> > > > 3.. Orang yang anda tulis di No.7
> > > > adalah orang
> > > > yang kamu suka, tetapi bertepuk
> > > > sebelah tangan.
> > > > 4.. Orang yang anda tulis di No.4
> > > > adalah orang
> > > > yang anda rasa paling penting bagi
> > > > anda.
> > > > 5.. Orang yang anda tulis di No.5
> > > > adalah orang
> > > > yang paling mengerti tentang anda.
> > > > 6.. Orang yang anda tulis di No. 6
> > > > adalah orang
> > > > yang membawa keberuntungan pada anda.
> > > > 7.. Lagu yang anda tulis di no. 8
> > > > adalah lagu yang
> > > > ditujukan untuk orang No.3
> > > > 8.. Lagu yang anda tulis di no.9
> > > > adalah lagu yang
> > > > ditujukan untuk orangNo.7
> > > > 9.. Lagu yang anda tulis di no.10
> > > > adalah lagu yang
> > > > melukiskan apa yang ada di hati anda.
> > >
Langganan:
Komentar (Atom)
